Semana 20/03/2023

Primeira aula

Turma A e C

O QUE FOI ENSINADO?

Nessas duas aulas ao qual participei foram ensinados o básico da lógica de programação, fazendo exemplos de algoritmos na vida real, como o que fazer quando acordar e como atravessar a rua, também teve um resumo sobre a história da programação e o básico de como mexer no site vr.vex e fazer o primeiro algoritmo em bloco.

QUAIS AS DIFICULDADES DOS ALUNOS?

As principais dificuldades que observei nos alunos foi no uso do site, na sala do Eron(A) tinham alunos que não sabiam nem como arrastar os blocos para começar a fazer o robô sair do lugar, já na aula da Renata, como eu e ela tínhamos observado esse problema, ela logo explicou essa parte para os alunos, e também tiveram dificuldade para entender como funciona o uso dos operadores, mas isso também é algo que será melhor explicado pra frente.
Nas duas aulas eu ajudei os alunos com dificuldades e ajudei os professores em coisas técnicas.

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Pensamento computacional, introdução a lógica de programação

Opa tudo certo? bom começou nessa semana do dia 20/03 as aulas de pensamento computacional com os alunos de várias escolas do ensino médio de Londrina, tiveram bastante alunos e pelo visto terão ainda mais, foi um começo de experiência muito boa, ajudei vários alunos que tiveram dificuldade no desenvolvimento de seus exercícios, e até conversei com um aluno do PGD sobre a área que ele quer seguir depois que finalizar o ensino médio, ele também me disse que estava tendo javaScript logo no colégio, algo que me deixou surpreso, pois nunca imaginaria algo assim na escola, sendo assim ele já tinha uma certa base de como desenvolver o exercício e até fez por um meio diferente ao qual estávamos desenvolvendo, isso foi bem impressionante, ainda mais no primeiro dia, que teve leves introduções a lógica de programação em bloco, mal posso esperar para ver como serão o desenvolvimento deles para as próximas aulas.

Abertura do PC

Semana 27/03 Essa semana teve a abertura do pensamento computacional, apensar de já ser a segunda semana, foi uma abertura muito interessante, ao qual teve até jornalista, um pregador, fotógrafos entre outros, após essa abertura teve as aulas normalmente, onde eu pude ver as duas extremidades dos alunos, um com conhecimento acima da média sobre o conteúdo, e uns com bastante dificuldade para conseguir entender o que estava sendo mostrado, porém, consegui ajudar ambos, o aluno que tinha dificuldade fiquei do lado ajudando a avançar nas atividades e conseguir alcançar os outros, e o aluno que já tinha feito tudo e só estava esperando, fiquei conversando com ele bastante sobre o assunto, vendo no que ele tinha interesse e área que quer seguir, foi um experiência muito boa, e espero continuar tendo na próxima semana.

Pensamento Computacional

Projeto de extensão curricular O objetivo desse projeto é ajudar a comunidade, como um aluno da computação, esse objetivo geralmente se da por fazer softwares úteis e simplórios, algo mais usual e acessível, porém o meu projeto será algo mais diferente, que será ajudar alunos do ensino médio das escolas de Londrina a ter seu primeiro contato com aulas dessa área, para ajuda-los a se envolver logo antes da faculdade com matérias e linguagens de programação como CSS, Python e JavaScript, e HTML como linguagem de marcação de textos, essa ideia para ser professor/monitor veio da Tânia Camila, professora de cálculo da Unifil, e eu aceitei esse projeto pois achei uma maneira certeira e prática de ajudar a comunidade, pois adoraria ver pessoas que foram meus alunos entrando nessa área por influência minha, mesmo que tenha sido só um empurrão para se decidirem a atuar como cientistas, analistas ou engenheiros da computação.

Prática de Extensão Alexander

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